Študentki Ekonomske šole Celje, Višje strokovne šole, Neja Andrejc (študentka 1. letnika programa Ekonomist) in Lea Kremar (študentka 2. letnika programa Organizator socialne mreže) sta se skupaj s predavateljem dr. Antonom Vorino med 6. in 10. julijem 2026 udeležili 18. Mednarodne poletne šole ekonomije (International Summer School of Economics – ISSE 2026), ki jo tradicionalno organizira Ekonomska fakulteta Univerze v Nišu v Srbiji.

Letošnja poletna šola je potekala pod osrednjo temo »Data-Driven Governance« (podatkovno podprto upravljanje), ki je povezovala predavanja, delavnice in projektno delo s področij analize podatkov, umetne inteligence, oblikovanja javnih politik ter trajnostnega urbanega razvoja.

Poletna šola se je začela z uvodnim spletnim srečanjem, na katerem so organizatorji predstavili program, način dela in obveznosti udeležencev. Prvi uradni dan je sledila registracija udeležencev ter otvoritvena slovesnost, na kateri so zbrane nagovorili dekan Ekonomske fakultete Univerze v Nišu dr. Vladislav Marjanović, prodekan dr. Dejan Đorđević, predstavniki študentov in drugi gostje. Po uvodnem predavanju in predstavitvi mednarodnega projekta UR WISE so udeleženci dan zaključili z vodenim ogledom mesta Niš.

Drugi dan je bil namenjen obsežni delavnici »Data-Driven Cities: Policy Analysis and Urban Development«, ki sta jo vodila Nikola Pejović in Nenad Dimitrijević. Udeleženci so v okviru skupinskega dela analizirali primere dobrih praks uporabe podatkov pri načrtovanju razvoja mest, oblikovanju javnih politik in sprejemanju odločitev.

Pomemben prispevek k strokovnemu programu je tretji dan poletne šole prispeval tudi predavatelj Ekonomske šole Celje, Višje strokovne šole, dr. Anton Vorina. Izvedel je predavanje z naslovom »AI in My Classroom: From Data-Driven Insights to Empathetic Teaching«, v katerem je predstavil sodobne možnosti uporabe umetne inteligence v izobraževalnem procesu. Posebno pozornost je namenil povezovanju podatkovno podprtih pristopov z empatičnim poučevanjem ter prikazal, kako lahko umetna inteligenca učiteljem pomaga pri spremljanju napredka študentov, prilagajanju učnih vsebin in ustvarjanju bolj vključujočega učnega okolja. Študentom je predajal modrost in življenjsko znanje. Med številnimi mislimi jim je posebej ostala v spominu preprosta, a globoka modrost: »Roots before fruits.« (»Najprej korenine, nato sadovi.«).  Istega dne so sledila še predavanja mednarodnih strokovnjakov in predstavitve sodelujočih institucij ter držav, v okviru katerih sta študentki predstavili Slovenijo in Ekonomsko šolo Celje, Višjo strokovno šolo.

Četrti dan programa je bil namenjen delavnici »Co-design of Nature-Based Solutions«, ki sta jo vodila Claudia Romelli in Alessandro Cattini s Politehnike v Milanu. Udeleženci so raziskovali možnosti soustvarjanja naravnih rešitev za trajnostni razvoj mest ter iskali inovativne pristope k zmanjševanju vplivov podnebnih sprememb na urbano okolje. Študenti so se odpravili v mestni park, kjer so bili razporejeni v skupine in skupaj razmišljali o možnostih njegovega urbanega razvoja. Svoje celostne ideje so nato predstavili na plakatih ter jih predstavili drugim udeležencem poletne šole. Večer se je zaključil z etno večerjo, ki je ponudila priložnost za neformalno druženje, spoznavanje srbske kulinarike ter krepitev mednarodnih prijateljskih vezi.

Zadnji dan poletne šole je zaznamovala slavnostna podelitev diplom in uradni zaključek programa.

Sodelovanje na 18. mednarodni poletni šoli ekonomije je študentkama, kot pravita, pomenilo več kot le potovanje. Bila je priložnost, da se znajdeta v okolju z drugačno mentaliteto, na drugačnih študijskih tleh ter obkroženi z izzivi, ki človeka naučijo marsičesa. Gre za nepozabno izkušnjo, ki jo je težko pridobiti na drugačen način.

Mobilnost je bila izvedena s pomočjo konzorcija Skupnosti višjih strokovnih šol Republike Slovenije.

Fotografije: