Skupnost je sodelovanje  na spletnem seminarju 4.6.2025, ki ga je organizirala OECD, z naslovom “How to design and deliver higher technical education to develop in-demand skills”. Seminar je osvetlil ključne izzive in priložnosti pri oblikovanju višjega tehničnega izobraževanja, ki bi lahko zapolnilo vrzeli na trgu dela ter opremilo študente z znanji in veščinami, ki jih delodajalci danes najbolj potrebujejo v dobi umetne inteligence, strojnega učenja in tehnologij za neto nič emisij.

Ena izmed osrednjih ugotovitev je bila, da morajo izobraževalni programi postati bolj prilagodljivi in tesno povezani z dejanskimi potrebami gospodarstva. Ključno vlogo pri tem igrajo kratkotrajni tečaji, kjer sodelujejo gostujoči predavatelji iz industrije. To je eden izmed najučinkovitejših načinov za zmanjšanje tveganja neusklajenosti med pridobljenimi znanji in zahtevami na trgu dela.

V razpravi so izpostavili pomen finančnih spodbud za motivacijo študentov. Primer iz Kanade je pokazal, da lahko vlada s pokrivanjem stroškov poklicnega usposabljanja omogoči brezplačno pridobitev izobrazbe, kar zmanjšuje finančne ovire. Hkrati so podjetja pripravljena vlagati v strokovni razvoj zaposlenih neposredno na delovnem mestu, kar še dodatno spodbuja pridobivanje praktičnih veščin.

Dobre prakse so bile predstavljene tudi iz drugih držav. V Franciji se večina dijakov, ki se vpisujejo v višje tehnično izobraževanje, odloča za to pot pri 17 letih, neposredno po zaključku poklicnih in tehničnih srednjih šol. Poleg tega narašča priljubljenost vajeništva, čeprav odrasli, ki so že zaposleni, pogosto težko najdejo ustrezne možnosti za nadaljnje izobraževanje zaradi pomanjkanja večernih programov.

Pomembno vprašanje je tudi povečanje zastopanosti žensk v tehniških programih, saj bi to prispevalo k bolj raznoliki in inovativni delovni sili. Sodelujoči so izpostavili, da je v prihodnje ključno razvijati bolj prilagojeno, hitro in učinkovito izobraževanje, ki bo omogočalo pridobivanje znanj v realnem času.

Sklepi seminarja so poudarili pomen sodelovanja med izobraževalnimi ustanovami, industrijskimi partnerji in vlado. Tehnološki inštituti v nekaterih državah že delujejo v partnerstvih, kjer s projektno naravnanim učenjem omogočajo prilagodljivo vključevanje novih tehnologij in učinkovito odzivanje na potrebe trga.

Seminar je ponudil dragocene vpoglede in prakse, ki bi lahko služile kot navdih za razvoj višjega tehničnega izobraževanja tudi pri nas. Jasno je, da so sodelovanje, finančne spodbude in praktično usmerjeni programi ključ do uspeha v tem hitro spreminjajočem se svetu.

Pripravila: Vesna NOVAK