Danes, 19. 2. 2025 je potekala spletna konferenca, na kateri je Evropski center za razvoj poklicnega usposabljanja CEDEFOP predstavil ključne ugotovitve njihove triletne raziskave “Transparentnost in prenosljivost učnih izidov” ter odprl razpravo o alternativnih političnih scenarijih do leta 2040.

Predstavljene so bile ključne ugotovitve analize o usklajenosti in vplivu dvajsetletnih evropskih političnih pobud za spodbujanje vseživljenjskega učenja. Analizirane pobude pokrivajo različna področja, kot so zagotavljanje kakovosti, primerljivost, potrjevanje neformalnega in priložnostnega učenja ter priznavanje kvalifikacij. Poudarek je bil tudi na spremembah na nacionalni ravni v zadnjih dveh desetletjih ter izzivih mobilnosti učenja znotraj in med državami.

Predstavljeni so bili tudi alternativni politični scenariji za vseživljenjsko učenje do leta 2040.

Konferenca je spodbudila razmislek in razpravo o sistemih, ki olajšajo vstop, ponovni vstop in nadgrajevanje učenja v različnih institucijah, izobraževalnih sistemih in državah. Dogodek je združeval raznolike deležnike, ki so vključeni v oblikovanje izobraževalnih politik.