O PROJEKTU

Evropski prostor je v preteklih 20 letih precejšen del sredstev na področju izobraževanja namenil razvoju sistema zagotavljanja kakovosti, in sicer v pretežni meri zahvaljujoč pomenu, ki ga sistemu zagotavljanja kakovosti pripisuje bolonjski proces. Pristopi k zagotavljanju kakovosti se med institucijami zelo razlikujejo, a so navkljub drugačnim prizadevanjem pogosto skrčeni zgolj na “zavezanost institucije h kulturi kakovosti”, podprti z zbirokratiziranimi in časovno potratnimi nabori preglednic, najpogosteje v obliki različnih evalvacijskih vprašalnikov.
Zaznati je izrazito pomanjkanje formaliziranega strokovnega znanja s področja vodenja kakovosti med vodilnimi predstavniki izobraževalnih institucij, kar predstavlja odločujočo oviro pri nadaljnjem razvoju tega področja.
Pogosto vodje izobraževalnih institucij niso bili deležni nobenega formalnega usposabljanja za upravljanje kakovosti, zaradi česar se pojavljajo težave pri prenosu vrednot, opredeljenih v viziji in poslanstvu neke institucije, v sam sistem upravljanja, ki bi temeljil na jasno zastavljenih ciljih o doseganju in preseganju ravni kakovosti. Skrbno je treba načrtovati aktivnosti in načine za samoevalvacijo, ki vodijo k nenehnim izboljšavam in odličnosti.

Eden od temeljnih ciljev projekta je prispevati k ozaveščanju, da ustrezno implementiran sistem vodenja kakovosti omogoča instituciji, da spozna in razume potrebe vseh deležnikov, vključno s študenti, predstavniki gospodarstva in širšim družbenim okoljem, šele na osnovi česar lahko uspešno opredeli svojo vizijo, poslanstvo in strategijo.

KJE LAHKO IZVEM VEČ?

Spletna povezava do projekta je TUKAJ.