Projekti

Na sestanku smo uvodoma izvedli kratko evalvacijo srečanja referentov in referentk ter izmenjali ključne ugotovitve. V nadaljevanju je sledil pregled postopka diplomiranja v sistemu Evidenca 2.0, pri čemer smo se osredotočili na posamezne korake procesa – oddajo vloge za diplomiranje, določitev mentorja, pripravo vabila na zagovor, zapisnik zagovora ter vnos ocene zaključnega dela. Udeleženci so [...]

Na sestanku smo uvodoma izvedli kratko evalvacijo srečanja referentov in referentk ter izmenjali ključne ugotovitve. V nadaljevanju je sledil pregled postopka diplomiranja v sistemu Evidenca 2.0, pri čemer smo se osredotočili na posamezne korake procesa – oddajo vloge za diplomiranje, določitev mentorja, pripravo vabila na zagovor, zapisnik zagovora ter vnos ocene zaključnega dela. Udeleženci so [...]

Za projekt AUTOCOVE so potekali redni partnerski sestanki, na katerih smo bili obveščeni o izstopu partnerja SEPR, ki je bil zadolžen za področje kakovosti projekta. Kljub spremembi se projektne aktivnosti izvajajo nemoteno. Skupnost VSŠ kot zunanji evalvator še naprej zagotavlja spremljanje kakovosti ter podporo partnerjem pri doseganju zastavljenih ciljev. Z aktivnim vključevanjem v mednarodne projekte in prevzemanjem odgovornih vlog utrjujemo [...]

Projekt LCAMP vstopa v zaključno fazo z odmevnimi rezultati. Pripravili in prevedli smo končno poročilo delovnega paketa WP3 ter ga uspešno oddali v validacijo, kjer je bilo posebej pohvaljeno. V okviru WP5 smo uredili in vsebinsko ter metodološko uskladili končno poročilo z zastavljenimi cilji projekta ter zagotovili njegovo kakovostno obliko. V delovnem paketu WP10 smo v zadnjem četrtletju trajanja [...]

Na povabilo združenja EURASHE se je Skupnost višjih strokovnih šol udeležila dogodka VET Strategy, ki je potekal v okviru pobude Union of Skills. Dogodek je združil predstavnike evropskih združenj, izobraževalnih ustanov in strokovnjake s področja poklicnega in strokovnega izobraževanja ter ponudil celovit vpogled v ključne izzive in razvojne usmeritve tega področja v evropskem prostoru. Razprave [...]

LCAMP konferenca 2026 je osrednji mednarodni dogodek projekta LCAMP, namenjen učiteljem, vodstvom izobraževalnih institucij ter strokovnjakom s področja napredne proizvodnje. Osredotoča se na praktično uvajanje učnih tovarn (Learning Factories) in tehnologij Industrije 4.0 v poklicno in višje strokovno izobraževanje, s poudarkom na delavnicah, izmenjavi izkušenj in strokovnem mreženju. Sočasno s konferenco bo potekal tudi LCAMP [...]

V okviru projekta Evidenca 2.0 smo v preteklem mesecu dosegli pomemben napredek pri urejanju študijskih podatkov. Dogovorili smo se o centralnem vzdrževanju modulov in predmetov ter povezavi poklicnih standardov s programi. Pregledali smo mapo študenta, določili obseg dostopnih podatkov ter z razvijalci obravnavali uvoz in izvoz podatkov Višješolske prijavne službe. Poseben poudarek je bil na izboljšanju sledljivosti [...]

V sklopu projekta Transinnovate izvajamo anketo, katere cilj je preučiti transdisciplinarno povezovanje znanj in kompetenc v višjem strokovnem izobraževanju. K izpolnitvi ankete smo povabili višješolske predavatelje s tehniških, umetniških ter organizacijskih in sorodnih področij, je pa anketa odprta za vse, ki želite pripomoči k razvoju vsebine. Anketo  lahko izpolnite vse do 28. februarja. Zbrani podatki bodo predstavljali podlago za [...]

Na srečanju smo razpravljali o materialnih pogojih in poudarili, da naj bodo opredeljeni na ravni šole. Opravili smo pregled testnega študijskega programa ter preverili atribute, ki jih je treba še dopolniti. Dogovorili smo se, da bodo razvijalci pripravili izvoz na primeru testnega predmeta, z namenom, da so obrazci ob izpisu v celoti predizpolnjeni in ročni [...]

Na sestanku smo obravnavali vnos podrobnosti študijskega programa. Pregled je zajemal ključne elemente, ki jih je treba vnesti za posamezen študijski program, in sicer: module, predmete, vpis v razvid, verzijo programa, izvedbo ter poklicne standarde. Poklicni standardi se navezujejo na študijski program; v aplikaciji je načrtovana vzpostavitev povezave do ustreznih poklicnih standardov. Predlagano je bilo, [...]